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sexta-feira, 28 de setembro de 2012

Matemática Computacional - Aula 28/09/2012

Exercícios

Resolva numericamente usando o Solver.

1. A Fábrica de Rádios Sinval Vulah S.A. fabrica os modelos A, B e C que tem contribuição ao lucro de $16, $30 e $50, respectivamente. As exigências de produção mínima semanal são 20.000 para o modelo A, 120.000 para o modelo B e 60.000 para o modelo C. Cada tipo de rádio requer uma certa quantidade de tempo para fabricação das partes componentes, para a  montagem  e  para  embalagem.  Especificamente,  uma  unidade  do  modelo  A  requer  0.3 horas para fabricar, 0.4 horas para montar e 0.1 para embalar. Os números correspondentes para uma unidade do modelo B são 0.4, 0.5 e 0.2, e para uma unidade do modelo C são 0.5, 0.8 e 0.3. Durante a próxima semana, a fábrica tem disponíveis 120.000 horas de tempo de fabricação, 160.000 horas de montagem e 48.000 horas de embalagem. Formule o modelo e resolva utilizando o Solver.

2. Uma fábrica de computadores produz dois modelos de microcomputadores A e B. O modelo A fornece um lucro de R$ 180,00 e B, de R$ 300,00. O modelo A requer, na sua produção, um gabinete pequeno e uma unidade de disco. O modelo B requer 1 gabinete grande e 2 unidades de disco. Existem no estoque 60 do gabinete pequeno, 50 do gabinete grande e 120 unidades de disco. Pergunta-se: Qual deve ser o esquema de produção que maximiza o lucro?

3. Uma  empresa  do  ramo  de  madeira  produz  madeira  tipo  compensado  e  madeira  serrada 
comum e seus recursos são 40 m³ de pinho e 80 m³ de canela. A madeira serrada dá um 
lucro de R$ 5,00 por m³ e a madeira compensada dá um lucro de R$ 0,70 por m³. Para produzir uma mistura de 1 metro cúbico de madeira serrada são requeridos 1 m³ de pinho e 3 m³ de canela. Para produzir 100 m³ de madeira compensada são requeridos 3 m³ de pinho e 5 m³ de canela. Compromissos de venda exigem que sejam produzidos pelo menos 5 m³ de madeira serrada e 900 m² de madeira compensada. Qual é o esquema de produção que maximiza o lucro?

4. Uma  empresa  tem  três  tipos  de  máquinas  de  processamento,  tendo  cada  uma  delas velocidade e taxas de defeitos diferentes. As máquinas do tipo I podem produzir 20 peças por  hora  com  5%  de  peças  defeituosas;  as  do  tipo  II,  15  peças  por  hora  com  10%  de defeitos e as do tipo III, 10 peças por hora sem defeitos. O custo horário de operação por máquina é US$ 2,00; US$ 1,75 e US$ 1,50, respectivamente. Devem ser processadas 3500 peças por dia  (8 horas/dia), mas só se dispõe de 8 máquinas do tipo I, 10 do tipo II e 20 do tipo III. Cada peça defeituosa custa à empresa US$ 1,00. Formule um modelo de PL para determinar a solução ótima para este problema. 

5. Uma empresa petrolífera tem três refinarias (r = 1,2,3), e pretende distribuir combustíveis do  tipo  Y  e  Z  para  quatro  mercados  diferentes  (m  =  1,2,3,4).  O  custo  de  transporte  do combustível  Y  é  2/3  do  custo  de  transporte  do  combustível  Z  e  ambos  são  diretamente proporcionais  à  distância.  A  demanda  mensal  de  Y  e  Z  para  cada  mercado  é  DYm  e  DZm respectivamente. A  produção diária de Y e Z em cada refinaria é PYr e PZr, respectivamente. 

Para um melhor uso da matéria-prima, cada refinaria deve produzir no mínimo 3 galões de Y para cada 2 galões do combustível Z. Formule um modelo de PL que minimize os custos de transporte e que, no caso de faltar combustível distribua a produção proporcionalmente à demanda. 

6. Uma empresa petrolífera tem três refinarias (r = 1,2,3), e pretende distribuir combustíveis do  tipo  Y  e  Z  para  quatro  mercados  diferentes  (m  =  1,2,3,4).  O  custo  de  transporte  do combustível  Y  é  2/3  do  custo  de  transporte  do  combustível  Z  e  ambos  são  diretamente proporcionais  à  distância.  A  demanda  mensal  de  Y  e  Z  para  cada  mercado  é  DYm  e  DZm respectivamente. A produção diária de Y e Z em cada refinaria é PYr e PZr, respectivamente. 

Antes  da  distribuição,  os  combustíveis  Y  e  Z  deverão  permanecer  em  estoque  por  pelo menos 15 e 20 dias, respectivamente. A capacidade total de estocagem de cada refinaria é limitada em Cr. Formule um modelo de PL que minimize os custos de transporte e que, no caso de faltar combustível distribua a produção proporcionalmente à demanda. 

7. Um fundo de investimentos tem até R$ 300.000,00 para aplicar em duas ações. A empresa D  é  diversificada  (tem  40%  do  seu  capital  aplicado  em  cerveja  e  o  restante  aplicado  em refrigerantes)  e  espera-se  que  forneça  bonificações  de  12%.  A  empresa  N  não  é diversificada (produz apenas cerveja) e espera-se que distribua bonificações de 20%. Para este investimento, considerando a legislação governamental aplicável, o fundo está sujeito às seguintes restrições: 
a)  O investimento na empresa diversificada pode atingir R$ 270.000,00.
b)  O investimento na empresa não-diversificada pode atingir R$ 150.000,00.
c)  Em cada produto (cerveja ou refrigerante) pode-se investir até R$ 180.000,00.
Pede-se: Qual o esquema de investimento que maximiza o lucro? 

8. Uma empresa aérea deseja comprar aviões a jato grandes, médios e pequenos. O preço de compra é de US$ 33,5 milhões para cada avião grande, US$ 25,0 milhões para cada avião médio  e  US$  17,5  milhões  para  cada  avião  pequeno.  O  conselho  diretor  autorizou  um comprometimento  máximo  de  US$  750  milhões  para  esta  compra.  Qualquer  que  seja a compra  realizada,  espera-se que haja  mercado  para  assegurar  a utilização  dos  aviões  em sua capacidade máxima. Se estima que os lucros anuais líquidos (descontando o custo de recuperação do  capital  aplicado),  é  de  US$  2,1  milhões  para  um  avião  grande,  US$  1,5 milhões para um avião médio e US$ 1,15 milhões para um avião pequeno. 

Supõe-se que a empresa poderá dispor de pilotos treinados para operar até 30 aviões novos. 
Se  forem  comprados  apenas  aviões  pequenos,  as  instalações  de  manutenção  poderiam comportar até 40 aviões, porém cada avião médio equivale a 1¼ aviões pequenos e cada avião  grande  equivale  a  1¾  aviões  pequenos,  em  termos  de  utilização  das  mesmas instalações de manutenção. Formule um modelo de programação inteira para este problema.

9. A diretora de pessoal de uma empresa de aviação comercial deve decidir quantas aeromoças deverão ser treinadas e contratadas nos próximos seis meses. As necessidades, expressas pelo  número  de  aeromoças-horas-de-voo  são  as  seguintes:  8.000  em  janeiro;  9.000  em fevereiro; 7.000 em março; 10.000 em abril; 9.000 em maio; e 11.000 em junho. 

Leva um mês de treinamento antes que uma aeromoça possa ser posta em um voo regular; assim,  uma  garota  deve  ser  contratada  pelo  menos  1  mês  antes  que  ela  seja  realmente necessária. Cada moça treinada requer requer 100 horas de supervisão de uma aeromoça experiente durante o mês de treinamento, de modo que são disponíveis 100 horas a menos para o serviço de voo por aeromoças regulares. 

Cada aeromoça experiente pode trabalhar até 150 horas em um  mês, e a empresa dispõe de  60  aeromoças  no  começo  de  janeiro.  A  política  da  empresa  é  não  demitir  ninguém. 

Porém, no fim de cada mês, aproximadamente 10% das aeromoças pedem demissão para se  dedicarem  a  outras  atividades  e  para  se  casarem.  Uma  aeromoça  experiente  custa a empresa R$ 1.500,00 por mês, enquanto que na fase de treinamento o custo é de somente R$ 900,00 (já incluindo os encargos legais). 

10. Formule um modelo de programação linear para determinar a política ótima de contratação e 
treinamento da empresa, e utilize um pacote de programação linear para obter a solução ótima. Interprete a solução encontrada. 

Uma companhia de transporte resolveu adquirir uma nova frota de caminhões para o que dispõe de R$ 4.000.000,00. Existem no mercado três modelos de caminhões que podem ser adquiridos: A, B e C. 

O caminhão A pode receber até 10 toneladas de carga, tem uma velocidade média de 56 km/h e custa R$ 80.000,00; B tem uma capacidade de 20 toneladas e uma velocidade média de 48 km/h, seu custo e R$ 130.000.00; C é provido de leito para o ajudante de motorista e, por isso, embora seja semelhante a B, a sua capacidade é de 18 toneladas e seu custo é de R$ 150.000.00. 

O caminhão A é operado por uma só pessoa e, se for utilizado em três turnos, pode rodar 18 horas por dia. 

Os caminhões B e C exigem e pessoas; enquanto B pode rodar 18 horas por dia, no regime de três turnos, C pode trabalhar 21 horas por dia. 

A companhia dispõe de 150 motoristas; as possibilidades de obter mais são muito reduzidas. 

Por outro lado, as disponibilidades de manutenção limitam a nova frota a um máximo de 30 veículos. 

Pede-se  que  se  estabeleça  um  modelo  de  programação  linear  destinado  a  determinar quantos veículos de cada tipo devem ser adquiridos, de modo que a capacidade da frota em ton.km por dia seja máxima. Resolva o problema e interprete a solução obtida. 

Sistemas de Apoio à Decisão - Aula 28/09/2012

SAD Quantitativo e Qualitativo

Leia os artigos abaixo e depois escreva um relatório sobre os dois tipos de SAD apresentados. Verifique a diferença entre eles. Qual deles é qualitativo e qual é quantitativo? Envie seu relatório para o professor via e-mail, não esquecendo de se identificar.

INDRA: Sistema de Missão Crítica para controle de trens de alta velocidade

Trinta mil objetos em memória
O Framework do Sistema de Controle de Tempo Real consiste de mais de 30,000 objetos em memória e 30 classes, com 80 TB de informação eventualmente fluindo para a base relacional Oracle do sistema corporativo. A velocidade do db4o permite ao sistema processar mais de 200.000 objetos por segundo. Os benefícios do db4o vão além da velocidade; db4o é otimizado para rodar com um tamanho reduzido e requer zero de administração. Adicionalmente, db4o é nativo tanto para Java quanto para. Net, permitindo aos desenvolvedores armazenar objetos em memória diretamente.
Leia o artigo clicando aqui.


Sistema de apoio à decisão na gestão de Estabelecimento de ensino
Um exemplo de um sistema de apoio à decisão é aquele apresentado pela Universidade Federal de Campina Grande, no Brasil. Este sistema foi designado de Midas-Poeta, e é um SAD Pedagógico, que baseia na mineração de dados para o ambiente Portfólio-Tutor.
Leia o artigo clicando aqui.

Trabalho
Dê uma olhada nos sites http://www.carlosmartins.com.br/testevocacional.htm e http://guiadoestudante.abril.com.br/,  e depois crie um teste vocacional usando o Microsoft Excel ou o LibreOffice Calc. Sua planilha pode ser considerada um autêntico SAD? Ou apenas um programa auxiliar na tomada de decisão? Envie suas respostas e sua planilha para o professor via e-mail.

Matemática Computacional - Aula 25/09/2012

Exercícios Mais Complexos

Na aula de hoje veremos a modelagem de alguns exercícios mais complexos e a solução de problemas de mais de duas variáveis usando o Solver, tanto do Microsoft Excel 2010 quanto do BrOffice 3. Deixo a cargo de vocês tentarem usar o Solver como vimos na aula e resolver numericamente os problemas abaixo. Quem quiser pode baixar o software GeoGebra, que é gratuito, e tentar resolver graficamente os problemas.


O Problema do Sítio K
Um sitiante está planejando sua estratégia de plantio para o próximo ano. Por informações obtidas nos órgãos governamentais, sabe que as culturas de trigo, arroz e milho serão as mais rentáveis na próxima safra. Por experiência, sabe que a produtividade de sua terra para as culturas desejadas é a constante na tabela.

Cultura
Produtividade em kg/m²
(experiência)
Lucro por kg de Produção
(informações do governo)
Trigo
0,2
10,80 centavos
Arroz
0,3
4,20 centavos
Milho
0,4
2,03 centavos

Por falta de um local de armazenamento próprio, a produção máxima, em toneladas, está limitada a 60. A área cultivável do sítio é de 200000 . Para atender as demandas de seu próprio sítio, é imperativo que se plante 400 de trigo, 800 de arroz e 10000 de milho.


Solução
Variáveis de decisão: xT, xA, xM
Função objetivo:
Max z = 2,16xT + 1,26xA + 0,812xM
Lucro por em centavos
Restrições:
xT ≥ 400, xA ≥ 800, xM ≥ 10000
Restrições associadas à área total disponível:
xT + xA + xM ≤ 200000
Restrição associada ao armazenamento (em quilos):
0,2xT + 0,3xA + 0,4xM ≤ 60000
Restrições de não negatividade:
xT ≥ 0, xA ≥ 0, xM ≥ 0


O Problema da Frota de Caminhões K
Uma companhia de transporte resolveu adquirir uma nova frota de caminhões para o que dispõe de R$ 4.000.000,00. Há três tipos de caminhões que podem ser adquiridos: A, B e C.
O caminhão A pode receber até 10 toneladas de carga, tem uma velocidade média de 56 km/h e custa R$ 80.000,00; B tem uma capacidade de 20 toneladas e uma velocidade média de 48 km/h, seu custo é R$ 130.000,00; C é provido de leito para o ajudante de motorista e, por isso, embora seja semelhante a B, sua capacidade é de 18 toneladas e seu custo é R$ 150.000,00.
A é operado por uma só pessoa e, se for utilizado em 3 turnos, pode rodar 18 horas por dia. B e C exigem 2 pessoas; enquanto B pode rodar 18 horas por dia, no regime de 3 turnos, C pode trabalhar 21 horas por dia.
A companhia dispõe de 150 motoristas; as possibilidades de obter mais são muito reduzidas. Por outro lado, as disponibilidades de manutenção limitam a nova frota a um máximo de 30 veículos.
Pede-se que se estabeleça o modelo de programação linear destinado a determinar quantos veículos de cada tipo devem ser adquiridos, de modo que a capacidade da frota em tonelada/km por dia seja máxima. Poderia a solução ótima ser aplicada sem nenhuma análise?

Tipo
Custo
(R$)
Capacidade
(Tonelada)
Velocidade
(km/h)
Motoristas
Turno
(h/d)
A
80000
10
56
1
18
B
130000
20
48
2
18
C
150000
18
48
2
21


Solução
Variáveis de decisão: xA, xB, xC
Função objetivo:
Max z = 10/(56x18)xA + 20/(48x18)xB + 18/(48x21)xC
Tonelada por km diário
Restrição associada ao custo total:
8xA + 13xB  + 15xC <= 400 (em R$ 10.000,00)
Restrição associada ao número de motoristas:
xA + 2xB  + 2xC <= 150 (motoristas)
Restrição associada ao número de caminhões:
xA + xB  + xC <= 30 (veículos)
Restrições de não negatividade:
xA ≥ 0, xB ≥ 0, xC ≥ 0




O Problema da Refinaria K
Em uma determinada refinaria, o petróleo bruto sofre os seguintes processamentos antes de ser transformado em gás/óleo ou gasolina bruta:
A tabela representa a capacidade máxima de processamento de cada unidade de operação.




Formular o problema de modo a maximizar os lucros totais, solucionando-o graficamente.



Solução
Deixo esse para vocês pesquisarem e tentarem resolver sozinhos.



sexta-feira, 21 de setembro de 2012

Matemática Computacional - Aula 21/09/2012

Exercícios Para Solução Gráfica

1. Suponha-se que se deseja produzir uma ração a custo mínimo pela mistura de dois produtos A e B, sendo que eles apresentam custos diferenciados:
  • Produto A: R$ 3,00 por kg
  • Produto B: R$ 4,00 por kg
Quanto às aves, sabe-se que uma ave necessita de uma alimentação de vitaminas, cujas quantidades mínimas (em unidades por semana) mostramos a seguir:
  • Vitamina 1 – 50 unidades
  • Vitamina 2 – 100 unidades
  • Vitamina 3 – 60 unidades
  • Vitamina 4 – 180 unidades
Os nutrientes acima serão obtidos dos produtos A e B, que possuem a composição a seguir:

Vitamina Composição
(unidades de vitamina por kg do produto)
Produto A
Produto B
1
5
25
2
25
10
3
10
10
4
35
20

Construa o modelo matemático com o objetivo de minimizar o custo.

2. Resolva graficamente os problemas de programação linear:
a. 

b. 

c. 


Aulas de Matemática da Computação e Sistemas de Apoio à Decisão

Aulas a Partir de 21/09/2012 em Novo Local

Olá alunos,

As aulas de Matemática da Computação e Sistemas de Apoio à Decisão a partir de hoje, 21/09/2012 sexta-feira, ocorrerão no prédio novo do DACC.

As reposições de aula começam, de acordo com o calendário de reposição de greve, a partir do dia 24/09/2012 segunda-feira. Portanto, hoje, teremos aulas normais.

domingo, 16 de setembro de 2012

Sistemas de Apoio à Decisão - Prontuário Eletrônico

Olá alunos,

Um Sistema de Apoio a Decisão (SAD) médico é todo software que auxilie os médicos na solução de problemas (Shortliffe, 1990). Uma das funções do Prontuário Eletrônico é o apoio a decisão e os SAD são as melhores ferramentas disponíveis, apesar de pouco conhecidos ou usados aqui no Brasil.

Sistemas de Apoio a Decisão no PSF « Informática Médica no PSF:

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sexta-feira, 14 de setembro de 2012

Sistemas de Apoio à Decisão - Aula 14/09/2012

Olá alunos,

Na aula de 11/09/2012 solicitei que pesquisassem os termos CRM e ERP. Abaixo estão suas definições e alguns links onde poderão estender suas pesquisas. Naturalmente que poderão pesquisar no Google, Bing ou outra ferramenta de pesquisa.

CRM
Fonte: http://www.praontem.com 
Customer Relationship Management (CRM) é uma expressão em inglês que pode ser traduzida para a língua portuguesa como Gestão de Relacionamento com o Cliente. Foi criada para definir toda uma classe de ferramentas que automatizam as funções de contacto com o cliente, essas ferramentas compreendem sistemas informatizados e fundamentalmente uma mudança de atitude corporativa, que objetiva ajudar as companhias a criar e manter um bom relacionamento com seus clientes armazenando e inter-relacionando de forma inteligente, informações sobre suas atividades e interacções com a empresa.





ERP


Sistemas Integrados de Gestão Empresarial (SIGE ou SIG), em inglês Enterprise Resource Planning (ERP) , são sistemas de informação que integram todos os dados e processos de uma organização em um único sistema. A integração pode ser vista sob a perspectiva funcional (sistemas de: finanças, contabilidade, recursos humanos, fabricação, marketing, vendas, compras, etc) e sob a perspectiva sistêmica (sistema de processamento de transações, sistemas de informações gerenciais, sistemas de apoio a decisão, etc).
Os ERPs em termos gerais, são uma plataforma de software desenvolvida para integrar os diversos departamentos de uma empresa, possibilitando a automação e armazenamento de todas as informações de negócios.

AULA DE HOJE
Nossa segunda aula de Sistemas de Apoio à Decisão pode ser baixada aqui.

Para ver a aula anterior, clique aqui.

Matemática Computacional - Aula 14/09/2012


Exercícios Propostos

1. Certa empresa fabrica 2 produtos P1 e P2. O lucro por unidade de P1 é de 100 u.m. e o lucro unitário de P2 é de 150 u.m. A empresa necessita de 2 horas para fabricar uma unidade de P1 e 3 horas para fabricar uma unidade de P2. O tempo mensal disponível para essas atividades é de 120 horas. As demandas esperadas para os 2 produtos levaram a empresa a decidir que os montantes produzidos de P1 e P2 não devem ultrapassar 40 unidades de P1 e 30 unidades de P2 por mês. Construa o modelo do sistema de produção mensal com o objetivo de maximizar o lucro da empresa.

Resolução
Empresa produz 2 produtos (P1 e P2)

Com relação a P1
  • Lucro é 100 u.m.
  • Tempo para produzir é 2 horas
  • Produção máxima é 40 uni/mês
Com relação a P2
  • Lucro é 150 u.m.
  • Tempo para produzir é 3 horas
  • Produção máxima é 30 uni/mês
Tempo mensal disponível para produção das duas unidades é de 120 horas

Definição das Variáveis
  • Variável a ser otimizada
           Máx.lucro: lucro máximo a ser atingido por mês
  • Variáveis básicas
           x1: Quantidade ótima de produção/mês de P1
           x2: Quantidade ótima de produção/mês de P2

Função Objetivo
Máx.lucro = 100 x1 + 150 x2

Conjunto de Restrições
2 x1 + 3 x2 ≤ 120
x1 ≤ 40             restrições técnicas
x2 ≤ 30
x1 ≥ 0; x2 ≥ 0 restrição de não negatividade

2. Uma empresa de comida canina produz dois tipos de rações: Tobi e Rex. Para a manufatura das rações são utilizados cereais e carne. Sabe-se que:
  • a ração Tobi utiliza 5 kg de cereais e 1 kg de carne, e a ração Rex utiliza 4 kg de carne e 2 kg de cereais;
  • o pacote de ração Tobi custa $ 20 e o pacote de ração Rex custa $ 30;
  • o kg de carne custa $ 4 e o kg de cereais custa $ 1;
  • estão disponíveis por mês 10 000 kg de carne e 30 000 kg de cereais.
Deseja-se saber qual a quantidade de cada ração a produzir de modo a maximizar o lucro.

Resposta
Maximizar Z = 11 x1 + 12 x2
   sujeito a
      x1 + 4 x2 ≤ 10000      restrição de carne
      5 x1 + 2 x2 ≤ 30000   restrição de cereais
      x1, x2 ≥ 0                   positividade das variáveis

3. Um vendedor de frutas pode transportar 800 caixas de frutas para sua região de vendas. Ele necessita transportar 200 caixas de laranjas a 20 u.m. de lucro por caixa, pelo menos 100 caixas de pêssegos a 10 u.m. de lucro por caixa, e no máximo 200 caixas de tangerinas a 30 u.m. de lucro por caixa. De que forma deverá ele carregar o caminhão para obter o lucro máximo? Construa o modelo do problema.

Resposta
x1: número de caixas de pêssego (OBS: laranja NÃO é variavel. TEM que levar 200 caixas)
x2: número de caixas de tangerina

Maximizar Z = 10 x1 + 30 x2 + 200 * 20
   sujeito a
      x1 ≥ 100 (pêssego)   (Dividindo tudo por 100)
      x2 ≤ 200 (tangerina)
      x1 + x2 + 200 ≤ 800 (capacidade de caminhada) para x1 = 0, x2 = 6 / para x2 = 0, x1 = 6
      x1, x2 ≥ 0

4. Uma rede de televisão local tem o seguinte problema: foi descoberto que o programa “A” com 20 minutos de música e 1 minuto de propaganda chama a atenção de 30.000 telespectadores, enquanto o programa “B”, com 10 minutos de música e 1 minuto de propaganda chama a atenção de 10.000 telespectadores. No decorrer de uma semana, o patrocinador insiste no uso de no mínimo 5 minutos para sua propaganda e que não há verba para mais de 80 minutos de música. Quantas vezes por semana cada programa deve ser levado ao ar para obter o número máximo de telespectadores? Construa o modelo do sistema.

Resposta
x1: frequência semanal de A
x2: frequência semanal de B

Número de telespectadores (Maximização)

Maximizar Z = 30000 x1 + 10000 x2
   sujeito a
      20 x1 + 10 x2 ≤ 80   restrição música
      x1 + x1 ≥ 5               restrição propaganda
      x1 ≥ 0                      restrição produção não-negativa
      x2 ≥ 0                      restrição produção não-negativa

5. Um sapateiro faz 6 sapatos por hora, se fizer somente sapatos, e 5 cintos por hora, se fizer somente cintos. Ele gasta 2 unidades de couro para fabricar 1 unidade de sapato e 1 unidade de couro para fabricar uma unidade de cinto. Sabendo-se que o total disponível de couro é de 6 unidades e que o lucro unitário por sapato é de 5 unidades monetárias e o do cinto é de 2 unidades monetárias, pede se: o modelo do sistema de produção do sapateiro, se o objetivo é maximizar seu lucro por hora.

Resposta
x1: quantidade de sapatos/hora
x2: quantidade de cintos/hora

Lucro (Maximização)

Maximizar Z = 5 x1 + 2 x2
   sujeito a
      2 x1 + x2 ≤ 6              restrição quantidade couro
      10 x1 + 12 x2 ≤ 60     restrição tempo (min.)
      x1 ≥ 0                        restrição produção não-negativa
      x2 ≥ 0                        restrição produção não-negativa


Bom proveito!

sábado, 8 de setembro de 2012

Drogas invadem faculdades do DF e o medo de represália cala docentes

Drogas nas Escolas

Com o crescente número de apreensões de droga em posse de "aviões" aqui em Rio Pomba e também de pontos de vendas em casas, inclusive com câmeras para monitoramento externo, devemos tomar cuidado com nossos filhos nas escolas. O ambiente escolar é propício para o aliciamento, principalmente dos pré-adolescentes, que estão "descobrindo" o mundo e gostam de experimentar coisas novas.

Notícias como Drogas invadem faculdades do DF e o medo de represália cala docentes | JORNAL INTEGRAÇÃO BRASIL ONLINE:, me fazem tremer nas bases. Não por temer as represálias, mas por temer minha própria reação diante de um traficante que tentasse aliciar meu filho. Então, antes que cheguemos a esse ponto, e não duvidem, chegaremos, vamos tomar providências e deixar nossas instituições de ensino livres dessa praga o maior tempo possível.

O problema não é só o traficante que tenta aliciar o jovem, mas também o jovem por si mesmo e a família desse jovem, como um todo. Para o traficante, a solução é denunciar atitudes suspeitas aos órgãos competentes. Para o jovem nem sempre uma boa conversa basta, mas se é o que se pode fazer no momento, ao menos faça. Para a família talvez um tratamento psicológico seja a solução. Aqui você pode encontrar alguma informação mais detalhada. Para tentar identificar o aluno ou jovem que esteja usando drogas, alguns comportamentos podem ser conhecidos aqui. Para os educadores, esta cartilha deve ajudar.

Lembrem-se, lugar de traficante, na minha opinião, deve ser o mesmo do "bandido bom".

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Ensino para adultos tem queda de matrículas pelo 6º ano seguido

EJA - Ensino de Jovens e Adultos


Já passou da hora do governo e as entidades de ensino pararem com esse programa. O dinheiro seria melhor distribuído em cursos em que haja demanda no momento e não insistir numa escolarização que não terá aplicação para os recém-formados.

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quarta-feira, 5 de setembro de 2012

FIM DA GREVE 2012

FIM DA GREVE 2012

Como servidor em greve, sinto-me como Tom Hanks no filme O Náufrago, que a cada vez que ele tentava fugir da ilha vinha uma onda e lhe jogava de novo na praia. Isto é, sinto como se não saíssemos do lugar. Em termos de aumento 15,8% em 3 anos não é nada. Isso dá algo em torno de 5% ao ano, mas a inflação projetada beira esse valor, e portanto, o que teremos será apenas reposição da inflação e não aumento.

Hoje completamos 36 dias de ativismo político, de defesa não só de nossos salários, mas de tentativas de impedir o sucateamento, não só, mas principalmente de nossa instituição. Muitas pessoas não fazem nem ideia do que este e outros governos fazem e fizeram em colaboração ao sucateamento do ensino. Em razão disso, postam coisas estapafúrdias e desconexas com a real situação política que vivemos. Até entendo que sejam desabafos, e são válidos, mas não concordo de maneira alguma com colocações como a mostrada abaixo em que somos acusados de ganhar dinheiro para não fazer nada. Muito pelo contrário, não estávamos parados, estávamos num movimento grevista que visou justamente defender melhorias no modelo de ensino no qual o equivocado acusador e todos os outros alunos estão inseridos.

Fonte: facebook, 05/09/2012 13:17, Grupo IF Sudeste

Com o fim da greve determinada pela votação dos servidores na Assembleia do SINASEFE de hoje, 05/09/2012, marcada pelo retorno às atividades normais do câmpus no dia 10/09/2012 até que se discuta um novo calendário de reposição, implica na volta às aulas a partir do dia 10/09/2012 seguindo o calendário já existente e posteriormente definição de um calendário de reposição de aulas ao longo da semana.

Você pode acessar o nosso calendário de aulas e ver nossos horários atuais de aula. Posteriormente, assim que for publicado o novo calendário de reposição de aulas esse calendário será atualizado e todos serão avisados.

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